L’UNIPOD de l’Université de Lomé a accueilli, ce 3 juin, le lancement officiel du Programme national de formation en programmation informatique, intelligence artificielle et anglais. Portée par le ministère de l’Économie Numérique et de la Transformation Digitale, cette initiative vise à doter tous les étudiants des universités publiques du Togo de compétences essentielles pour améliorer leur employabilité et les préparer aux métiers d’avenir.
Guidé par la feuille de route gouvernementale axée sur la transformation digitale, ce programme inclusif et accessible cible 15 000 étudiants. Il repose sur trois volets complémentaires : la programmation avec Python, une introduction à l’intelligence artificielle, et des compétences pratiques en anglais numérique. Dans un monde toujours plus exigeant, l’éducation au numérique devient un impératif.
La vision du gouvernement togolais pour un avenir numérique se traduit par la volonté du ministère de doter les étudiants des outils nécessaires à leur réussite. « En investissant dans l’enseignement de la programmation et de l’intelligence artificielle, nous investissons dans l’avenir de notre nation », a souligné Cina Lawson, ministre de l’Économie Numérique et de la Transformation Digitale.
Inscrit dans la stratégie nationale de transformation numérique, le programme ambitionne de faire du Togo un pôle technologique majeur en Afrique de l’Ouest. Il s’appuie sur un partenariat avec Kira Learning, une plateforme technologique chargée de l’implémentation du système de formation, déjà éprouvé dans plusieurs pays. « Ce partenariat constitue une étape décisive pour améliorer la qualité de l’enseignement supérieur au Togo. Nous créons des opportunités sans précédent pour nos étudiants », a déclaré Kanka-Malik Natchaba, ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Le programme débute dès cette semaine par la formation de 44 formateurs, encadrés par l’équipe de Kira Learning venue des États-Unis. Ces formateurs vont outiller à leur tour 900 tuteurs, chargés d’accompagner les 15 000 étudiants inscrits à cette première phase pilote. L’objectif : un tuteur pour 15 étudiants dans un format d’enseignement en ligne, qui ambitionne de toucher à terme 50 000 apprenants, toutes filières confondues (sciences, lettres, sciences sociales).
La formation des étudiants débutera en octobre 2025. Les inscriptions se font via la plateforme Edomatch, après un test d’aptitude.