La 2e édition de la Semaine Nationale de la Petite Enfance et de la Famille a été lancée ce 29 juillet 2024 à l’Institut Confucius de l’Université de Lomé. Cet événement qui réuni autorités et acteurs de l’éducation fait la promotion de la petite enfance et de la parentalité bienveillante.
L’Institut Confucius de l’Université de Lomé a abrité ce lundi la cérémonie d’ouverture de la Semaine Nationale de la Petite Enfance et de la Famille. L’événement se déroule jusqu’au 3 août 2024, met l’accent sur l’éducation inclusive et la parentalité positive.
Cette semaine est articulée autour du thème « L’éducation inclusive au sein de la petite enfance : enjeux et défis », un sujet crucial pour réussir à inclure les enfants en situation de handicap dans les institutions scolaires. L’objectif est bien entendu de « sensibiliser et former les acteurs de l’éducation afin de soutenir les efforts du gouvernement, », a déclaré Moustafa KONDOW, promoteur de la Semaine Nationale de la Petite Enfance et de la Famille (SNAPEF).
Outre les conférences, des ateliers sont prévus sur des sujets portant sur le braille, le langage des signes, et l’intégration des enfants en situation de handicap dans les tâches quotidiennes.
Des experts nationaux vont aider les parents à adopter des attitudes bienveillantes et inclusives, permettant à leurs enfants de recevoir une éducation de qualité.
Cette 2e édition met « en lumière les enfants en situation de handicap, » a souligné Moustafa KONDOW. Puisque ces enfants vivant avec un handicap sont marginalisés dans les politiques éducatives selon les organisateurs.
Le gouvernement togolais, représenté par TANANG PAKA, Directeur des Enseignements Préscolaires et Primaires, a réaffirmé son engagement pour une éducation inclusive avec le renforcement « des éducatrices sur le braille et la langue des signes, car l’éducation est un droit fondamental pour tous les enfants togolais, » a-t-il déclaré.
Les activités de cette semaine se poursuivent au centre des jeunes dans le quartier Avedji à Lomé. Cette initiative espère apporter des changements significatifs dans les pratiques éducatives, en espérant que les enseignements de cette semaine se traduiront par une véritable inclusion dans les milieux professionnels des participants.
Mabelle ATTIKPO(stagiaire)