La première conférence panafricaine de l’Union africaine sur l’éducation des filles et des femmes (PANCOGEd1), qui s’est tenue le 5 juillet 2024 à Addis-Abeba, marque un tournant majeur pour l’égalité d’accès à l’éducation en Afrique. Sous le thème « Priorité à l’éducation des filles et des femmes : une stratégie pour un accès accru à un apprentissage inclusif, de qualité tout au long de la vie en Afrique », cette conférence a vu l’adoption de 10 recommandations clés.
Les engagements fermes des dirigeants africains, des organisations des Nations Unies, des ONG et des acteurs de l’éducation à la fin de la conférence soulignent l’importance de cette mobilisation collective. Mohammed Belhocine, Commissaire de l’UA pour l’éducation, la science, la technologie et l’innovation, a souligné l’union des voix et des compétences pour relever les défis et saisir les opportunités dans le domaine de l’éducation des filles et des femmes. La déclaration finale et la campagne EducatesHer reflètent l’urgence croissante d’augmenter les investissements pour garantir un accès équitable à l’éducation et au développement des compétences pour les filles et les femmes à travers l’Afrique.
Parmi les recommandations adoptées, figure l’augmentation des financements dédiés à l’éducation des filles et des femmes, l’amélioration des infrastructures éducatives, et la mise en place de politiques éducatives inclusives et égalitaires. Nancy Chaola Mdooko, Vice-ministre de l’Éducation du Malawi, a souligné l’importance cruciale de ces initiatives pour soutenir l’éducation des filles à tous les niveaux, primaire, secondaire et tertiaire.
Déclarée Année de l’éducation par l’Union africaine en 2024, cette initiative appelle tous les acteurs de l’éducation, les institutions et la société civile à adopter les stratégies et politiques de l’UA pour améliorer l’éducation à travers le continent. Ces efforts visent à promouvoir un développement inclusif, infrastructurel, économique et social, contribuant ainsi à une Afrique plus juste et prospère.
Les recommandations établies lors de la conférence PANCOGEd1 ne se limitent pas à des promesses, mais représentent un véritable appel à l’action. Elles marquent le début d’une nouvelle ère où les engagements se traduisent par des actions concrètes pour transformer le paysage éducatif africain. Cette feuille de route ambitieuse vise à assurer à chaque fille et à chaque femme en Afrique un accès équitable à une éducation de qualité.
